В мире, где будущее ярко и непоколебимо, в научной лаборатории, наполненной чудесами технологий и мечтами молодых гениев, начинается уникальная игра.
В светлом будущем, где технологии преобразили жизнь человечества, научные лаборатории Кибрика были оазисом для молодых изобретателей. Здесь, среди мерцающих приборов и гудящих машин, каждый учебный день становился новым приключением.
Шумные классы робототехники и программирования Kibertr0n стали источником вдохновения и знаний для детей, чьи мечты и идеи превращались в реальность благодаря усилиям их собственных рук. В каждом изобретении, будь то маленький робот или сложная программная система, маленькие инженеры видели возможность улучшить мир вокруг себя. Их творчество не только восхищало, но и приносило пользу всему обществу.
Каждое достижение в учебной программе отмечалось не только знаниями и навыками, но и уникальной частью робота — частицей его "души". Эти части, признанные Кибриком как символы креативности и трудолюбия, имели разные уровни качества, от зеленого (редкого) до золотого (легендарного). Собрав восемь совместимых частей, робот превращался в особенную игрушку, награду за упорные усилия и исключительное мастерство в технике.
Но помимо частей робота, особенным предметом стал его "шлем". Этот элемент, отражающий достижения и прогресс юного инженера, менял свой цвет в зависимости от учебных и внешкольных достижений. Каждый успех, будь то приглашение друга в команду Кибрика, участие в соревнованиях, сертификация или научно-познавательные поездки, поднимал уровень цвета шлема на одну ступень. А получение подарка снижали уровень цвета на одну ступень.
История одной из таких учебных программ началась с маленького мальчика по имени Пепе, чей интерес к робототехнике зажег его фантазию и ум. Пепе был частью группы талантливых детей, вдохновленных идеями Кибрика. Они учились создавать и программировать роботов, которые могли делать удивительные вещи — от автоматизации бытовых задач до разработки инновационных устройств.
Каждый урок робототехники был как приключение, где дети изучали основы механики и электроники, программировали и тестировали свои изобретения. Пепе был рьяным учеником, который не только хорошо усваивал знания, но и вдумчиво подходил к каждому новому проекту. Его мечта состояла в том, чтобы собрать робота, который поможет людям в повседневной жизни.
На каждом уроке робототехники и программирования, когда Пепе успешно завершал свои проекты, он получал части робота разных цветов. Это был не только знак признания его усилий, но и повод для большего вдохновения.
В тот день, когда Пепе получил приглашение стать частью расширенной команды Кибрика — это было высшим признанием его талантов. Его шлем, который изначально был бесцветным, перешел на зелёный цвет (редкий уровень). Это был первый шаг к тому, чтобы стать настоящим мастером робототехники и программирования.
С каждым новым достижением Пепе продвигался вперед. Он выиграл место в своих первых международных соревнованиях Kibertr0n по программированию, за что его шлем стал синим (сверх редкий уровень). Когда Пепе, позвал своего друга стать частью команды Кибрика, его шлем стал фиолетовым (эпический уровень). Затем он посетил научно-познавательную поездку в Иннополис, после чего его шлем стал красным (мифический уровень).
Однажды, когда Пепе собрал все части зелёного цвета робота и у него уже был красный шлем, он решил обменять своего зелёного робота на подарок от Kibertr0n и его шлем опустился до эпического уровня (фиолетовый цвет).
После многих учебных часов, труда и творческих усилий, Пепе собрал все пять сетов цветов робота. Каждая часть, каждый цвет шлема, отражал его путь и его стремление делать мир лучше с помощью технологий. Его роботы стали не только символами его усилий, но и за каждого из них он получил подарки, которые он с гордостью показывал своим родителям и друзьям. Теперь Пепе знал, что его труд всегда будет вознагражден.
Таким образом, мир Кибрика и его учебные программы не только вдохновляли юных инженеров на создание технических чудес, но и помогали им расти как личности. Каждый робот, собранный детьми, становился символом их мечтаний и достижений, напоминанием о том, что с помощью технологий можно не только получить заветные подарки, но и изменить мир к лучшему.
Правила Сборки Роботов:
Каждый робот состоит из восьми частей и шлема: левая рука, туловище, правая рука, таз, ноги, голова, артефакт и питомец.
При сборке модели или завершении урока какого либо направления, юные изобретатели получают одну из этих частей.
Цвета и Значимость:
Части, как и шлем бывают в пяти цветах, символизирующих качество: зеленый (редкий), синий (сверх редкий), фиолетовый (эпический), красный (мифический) и золотой (легендарный).
Чем выше качество части и шлема, тем ценнее приз, который можно за неё получить.
Особые Правила:
Если ребенок собирает сет, в котором есть части каждого из цветов, он получает фигурку Lego человечка и может выбрать оружие для своего персонажа.
При получении подарка цвет шлема снижается на один уровень.
Если собрать все существующие разновидности наклеек (зелёные – 48шт, синих – 32шт, фиолетовых – 24шт, красных – 16шт, золотые – 8шт) и золотой шлем, то можно получить особый подарок от Kibertr0n.
Система Обмена:
Собрав полный комплект частей и шлема одного цвета, ребенок может обменять его на приз.
Детали НЕвзаимозаменяемы по цветам:
В комплекте синих частей не может быть золотая, зеленая или красная, только шлем может быть выше уровнем. Ребенок может обменять полный комплект одного цвета со шлемом этого же или выше цвета на приз, соответствующий своей стоимости в цветовой гамме.
Почему это важно:
Участники могут обмениваться частями роботов между собой. Это позволяет детям взаимно помогать друг другу, дополняя недостающие части для создания полных комплектов.
Обмен не ограничивается одним цветом: ученики могут обмениваться разноцветными частями, чтобы добиться нужного сочетания.
Рыночные Взаимоотношения:
В игре моделируются элементы рыночных отношений. Дети учатся ценить стоимость частей, учитывая их редкость и качество.
Это добавляет стратегический элемент в игру, где решения о том, какие части обменивать и с кем кооперироваться, могут значительно повлиять на итоговый успех.
Стратегическое Планирование:
Участники должны взвешивать, когда лучше обменять часть на более ценную или когда сохранить её для сборки собственного робота.
Важно учитывать не только текущие потребности, но и будущие стратегии для максимальной эффективности.
